INTRODUCCIÓN: Con el recorrido y el análisis teórico de los diferentes paradigmas del aprendizaje se ha encontrado una evolución metodológica de enseñanza hasta llegar a potenciar un mejor desarrollo de los procesos cognitivos. Estos paradigmas son el marco referencial para llevar a cabo los procesos, desde la perspectiva tradicional hasta las pretensiones educativas mas actuales y desarrolladas, hemos visto que consideraban la enseñanza como una página blanco, es decir, tomaban en cuenta la comprensión y la relación con sentido de los contenidos únicamente, sin embargo en la actualidad existe un mayor desafío que es forjar una enseñanza con mayor desarrollo cognitivo ,creativa ,reflexiva y critica relacionando las teorías para emplear el método mas adecuado de enseñanza ,existe una similitud entre las las las teorías analizadas que es el objetivo de promover una enseñanza - aprendizaje significativa y constructiva en un marco de desarrollo social y tecnológico. Todo lo qu...